童谣是在儿童中间流行的歌谣，也是孩子们学习的一种“教材”，童谣通俗易懂，形式比较短小，具有传播快而广的特点。记得在我小的时候大人哄孩子玩时，经常与孩子面对面坐好，握着孩子的手一拉一送，模仿着拉锯姿势唱的是：“拉锯、拉锯，姥姥门口唱大戏，请戚人，唤女婿，外甥儿也要去。拿甚嘞，黄儿馍馍一篮子；穿甚嘞，花花袄儿绿裤子；戴甚嘞，狮子老虎帽帽缀上响铃子……”绕口令式童谣更富有情趣，比如：“爷爷买了烟，没有买回盐。奶奶骂爷爷，爷爷抽烟。燕燕送来盐，责怪她爷爷：‘买烟忘买盐，不是好爷爷。’爷爷抱燕燕，爷俩笑开颜。”内容贴近日常生活，语言生动形象。游戏童谣更是鲜活，比如跳皮筋的童谣：“小皮球，香蕉梨，马莲开花二十一。二八二五六，二八二五七，二八二九三十一。三八三五六，三八三五七，三八三九四十一……”跳皮筋的过程是由两个人抻着皮筋，一个人跳，一关一关过，一共9关。第一关皮筋套在腿肚上，一关要比一关高，直到最后一关，皮筋要举过头顶。这类童谣的游戏，口脚腿并用，节奏感强，边唱边跳，可以锻炼孩子的身体与大脑的协调能力和反应能力。颠倒童谣别有意趣，其特点是运用“故错”手法，偏把事物往反了说。比如：“吃牛奶，喝面包，夹着火车上皮包。出门碰见人咬狗，拿起狗来砍石头，又怕砖头咬了手。”这类童谣幽默诙谐，流传较广。
上世纪50年代初，曾流行过这样的童谣：“拍拍拍，拍蚂蚱，高高山上有个大蚂蚱。蚰蜒扁簪，石榴花好看。又花花轿，娶姐姐。黑油轿，聘姐姐。打开姐姐箱子，是个空框格子。打开姐姐柜子，红绣花鞋十八对子。又叫木匠，做箱箱，叫裁缝，勾提跟。货郎子，担过来。买甚呀？一买剪，二买线，三买剪子开鞋面，再买花柳红头绳。你这个娃娃好记性，又叫你翁翁叫甚嘿？叫达哩。叫你婆婆叫甚哩？叫妈哩。叫你女婿叫甚哩？叫他哩。左一个他，右一个他，一气儿压了个板忽塌。”
过年是孩子们最高兴的事情，有首童谣，每年春节前伴随孩子们稚嫩的童音，清脆地回响在家家户户：“小孩子你别馋，过了腊八就是年；腊八粥喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三糖瓜沾，二十四扫房日，二十五磨豆腐，二十六炖锅肉，二十七杀只鸡，二十八把面发，二十九蒸馒头，三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭。”形象生动地概括了过年的传统习俗。
童谣具有浓厚的地域性、时代性、教育性以及娱乐性。然而，随着网络、广播、电视、手机微信等新媒介的普及，人们能够听到的童谣越来越少了，而孩子们对童谣的兴趣也不如从前。如今，童谣需要通过一种新的形式和媒介重新“活”起来，这样，童谣才能够在传承、发展中继续发挥其教化社会、娱乐儿童的作用。(文/乔峻岭)
