说起班主任，你是不是会想起那个悄悄从窗户后面观察有没有认真上课的脸庞？

　　从教20多年，就当了20多年的班主任，一直没有间断，似乎与“班主任”这个职务结下了不解之缘；在他的建议下，音乐、体育等这些副课老师也当起了班主任；多年来，他一直被评为学生最喜爱老师。今年秋季开学，更是挑战同时担任两个班的班主任——他就是东胜区伊克昭中学教师郝阔。

　　“今年能分在郝老师的班里，成为他的学生，真是太幸运了”“孩子进了郝阔老师班级，我们家长就更放心”……新学期伊始，阳光分班分在105、106班级的孩子、家长们都欢心喜悦。

　　是什么“魔力”让这两个班如此受欢迎，原来他们共同的班主任是郝阔。“同样的事情，必须说两遍，这几天嗓子都有些受不了啦”“孩子多了，感觉自己肩上的担子更大了”……郝阔谈着同时当两个班班主任的感受，“虽然辛苦但充满激情。”

　　郝阔有什么本领能当两个班的班主任？“他是‘心理专家’”“他是‘兵法专家’”“他善于思考创新”“该严就严，该松就松”……熟悉他的同事们给出这样的答案。“每位学生都是我的天使”“爱学生，不是全部，实施‘教育爱’才是开始。”这是郝阔老师常说的两句话。

　　郝阔擅长调动学生发挥主动性，他带班不是自己凡事亲力亲为，而是鼓励学生们自主完成和完善。“班主任只是作为旁观者进行必要的提醒和评价。”郝阔通过这种锻炼，充分发挥了学生们的积极主动性，培养和锻炼了学生们的团队精神和处事能力。在学校举行的会操比赛中，郝老师班级的活动大都是由学生们自己组织，自主谋划和自主锻炼，一举拿下团体比赛第一名。

　　“有了积极主动性，还要有向上的正能量”，为此，郝阔注重文化育人，通过带领学生品读《假如给我三天光明》进行感恩生命教育；通过讲名人故事进行感恩父母和感恩老师教育；通过品读北大贺舒婷的《你凭什么上北大》等文章进行励志教育。在这种文化熏陶下，班级进取精神显著，正能量充足。

　　有激情昂扬的台风，有生动有趣的课堂，有细致入微的关切，有谆谆良言的教导。“兵法育人”“车轮战术”，郝阔的教育理念不一般。

　　郝阔擅长“车轮战术”“兵法育人”。为了有效帮助后进生，郝阔编排了10人组轮番给后进生讲题，要求是每人只讲一遍，然后交给下一名同学来讲。听讲的后进生在愉快的氛围中“听讲”，而且是各种思路的讲解，思维很快找到了正确的对接，通常在讲到第六遍的时候，后进生就懂了。此时后进生非常的开心，大喊“老师我会了”！而讲题的同学在复习的同时也很有成就感。

　　“七擒七纵”是郝阔的另一种教育方法。记得一名学生是全校有名的调皮生，课上捣乱课下欺负同学，屡教不改。郝阔老师了解这个学生后，见其犯错就抓到办公室，让学生找出错误并说出改正意见，然后就让他回去。就这样来来回回七次，最后一次学生实在不好意思了，深深地给郝老师深鞠了一躬说：“老师，对不起，从今天起，我真的改了”！这个学生后来不仅进步很快，还当了劳动班长。

　　如今的郝阔老师不仅成为学生、家长中的“红人”，更成为班主任界的“讲师”。“在初中一年级，一定要对学生进行严格要求，养成好的学习习惯后，再慢慢放松要求，给孩子发展空间。”“我们班级的体育锻炼时间从来没有落下过，即使是在中考冲刺阶段。”……每年开学时，学校就会邀请郝阔对所有班主任进行培训，让更多的班主任借鉴和受益。看着越来越多的教师被学生认可，他满是欣喜，“让更多的孩子们在成长中受益，一切都是值得的。”（李鑫）