2013年，罗佳琪毕业于吉林师范大学教育系小学教育专业，同年进入兴和县新区小学任教，在教学一线一直担任语文老师和班主任工作，2018年被评为县级优秀教师。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，教育事业正如陶行知老先生所说的那样，需要一颗赤诚的心，需要一颗奉献的心，需要一颗博爱的心，罗佳琪就是这样一位教师。
作为一名教师，她关爱每一个学生，尊重学生身心发展规律，时刻用自己的言行去感染他们，用自己的真诚和善良去感化每一个学生；用自己的钻研、勤学来引领每一个学生，做到教师无小节，处处是教育。与学生建立起民主、平等、和谐的良好师生关系，深得家长的好评。
她以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为己任，针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流，做好学生思想政治工作，特别是加强后进生的思想转化工作，采取“晓之以理、动之以情”循序渐进的教育方法，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。由于重视学生的品德教育，得到同行的认可和学生、家长的好评。躬行育人，言于身教，她总是“把学生的终身发展看得高于自己的一切”，始终践行着“把整个心灵献给学生。”
教学中，她坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，不歧视差生，对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，进行细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们促膝谈心的朋友。在教育学生时，无论是课上还是课下，罗佳琪总是以自己的人格力量去感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。
为了更好地提高自己的教育科研水平，她积极参加各种教研活动，在新课改中发挥示范带头作用，积极探索本学科教育教学方法和新课改中的问题，并取得了好的成绩。 回首走过的路，虽然很艰辛，但她更多的是欣喜、是快乐、是成熟。(吕铎)
